一个一年级的孩子接受了认知测试，得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试，得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了_______
单选题：一个一年级的孩子接受了认知测试，得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试，得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了_______
选项：
A、皮亚杰的守恒理论
B、费斯汀格的认知失调理论
C、班杜拉的观察学习理论
D、维果斯基的最近发展区理论
答案：【维果斯基的最近发展区理论】
Tag: 北京大学发展心理学发展心理学(北京大学)
时间：2025-02-08 20:13:20
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