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继续教育
继续教育
1.
“十四五”时期，提高会计人员继续教育质量，应当以经济发展需求和行业发展趋势为导向，以（）为指引，制定会计人员继续教育专业科目指南。
2.
“十四五”期间，将以经济发展需求和行业发展趋势为导向，以能力框架为指引，制定会计人员继续教育专业科目指南。
3.
“十四五”时期，深入开展会计诚信教育，将（）作为会计人才培养、评价、继续教育的重要内容，推动财会类专业教育加强职业道德课程建设，不断提升会计人员诚信素养。
4.
会计人员继续教育的内容要以服务会计人员为核心，满足经济社会发展对（）人才的需要，要加强对最新财经法规和会计准则制度的学习，提高依法理财、准确执行会计准则的能力。
5.
“十四五”期间，将针对不同层次、不同类别的会计人才分别构建能力框架，以能力框架为指引，制定会计人员继续教育（），突出继续教育的针对性、差异化、实用性和前瞻性。
6.
深入开展会计诚信教育，将会计职业道德作为会计人才培养、评价、继续教育的重要内容，推动财会类专业教育加强职业道德课程建设，不断提升会计人员诚信素养，是“十四五”时期持续推进会计诚信建设的关键工作。
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